大家下午好，今天莓莓子要带大家体验一堂趣味课程——带娃课。

(资料图)

在这门课上，学生们会学习从怀孕、生产到育儿的一系列所需知识，为成为合格的父母做准备。

但是，上这门课程的并不是有怀孕计划的夫妻，而是未成年的高中生们。这是怎么一回事？

高中生上课带孩子

如果在TikTok上搜索「Child Development Class」，会看到一群高中生为了养一个「假娃娃」逐渐生无可恋的样子。

从一开始带娃的新奇，到孩子开始啼哭后的焦躁，到最后恨不得把娃娃的头拧下来的崩溃，每个高中生稚嫩的脸上竟然出现了社畜的沧桑疲惫。

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他们还不能休息，因为这不是在过家家，而是一门正经严肃的课程，带娃是ta们的家庭作业，带不好意味着挂科。

在这门课上，学生们最开始会学习理论知识，了解一个家庭要为孩子的到来做哪些准备、女性怀孕的整个过程、婴幼儿在每个阶段身体和认知的发育过程、如何保证孩子的安全和健康等知识。Ta们还会在课上讨论母乳喂养和奶粉喂养的优劣等问题。

带娃课学习内容

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而且，并不只是听听课、做做笔记这么简单，通过一些实践，学生们能最大程度地产生育儿的实感。比如ta们要自己计算养一个小孩需要花多少钱，包括奶粉、奶瓶、尿布等必需品，再根据自己打工能挣到的最低时薪，来判断自己是否有能力养好一个小孩。

其中最让人有带娃实感的，是学生们最后每人会被分配一个「婴儿」，ta们需要带回家照顾一个周末。

请挑选你的英雄孩子

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科技与狠活让这个婴儿模型足以以假乱真。模型模拟了真实婴儿的混乱作息，会不定时开始哭闹，这时学生必须给婴儿喂奶，或换尿布，或抱着安抚才能让婴儿安静。

而且由于一些精妙的设定，学生必须以正确的姿势抱婴儿，不能因为是假人就随意拎着，维持正确姿势几十分钟后，婴儿才会停止哭闹。模型会记录数据，如果学生没有及时完成就会被扣分。

和真实带娃一样，学生们还必须时刻把模型带在身边，保证婴儿的安全，如果不小心让婴儿摔倒了，这门课就会挂掉。

婴儿模型内有温度传感器，可以记录婴儿是否被留在危险的地方，比如汽车里，单独留一个婴儿在汽车里是非常危险的行为。

婴儿的颈部也有传感器，用来检测婴儿的颈部是否持续被支撑，如果婴儿感到颈部悬空，ta就会默默给学生们扣分。

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于是，学生们崩溃了。有人对着在凌晨醒来4次的婴儿欲哭无泪；有人因为婴儿扰人的哭声和自己睡眠不足而神经衰弱；有人捂着婴儿的嘴想让ta别再哭了；有人给老师发短信：「我实在受不了了，你能来把婴儿拿走吗？」还有人说：「我已经叫我妈妈来帮我了！」

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而ta们的崩溃只是经历了短短的两天，当面对的是真实的婴儿，万千父母（主要是母亲）要经历的是无数个煎熬的日夜。

因此，网友们也戏称这门课是最好的「避孕药」，让人提前体会到育儿的痛苦后一键打消生育念头。

也有人认为这门课不会影响学生们的生育选择，而是为了提前教学育儿技术，培养学生们为人父母的责任，避免更多不合格的父母出现。

毕竟，养育一个人这样如此重要且艰巨的事情，怎么不需要经过学习、考试后持证上岗呢？

当父母需要学习吗？

日本作家伊坂幸太郎在《一首小夜曲》里写道：「一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。」

人们在不知道为人父母意味着什么时就稀里糊涂地当了父母，结果是造就了无数充满伤痕的原生家庭。的确，「父母也是第一次当父母」，但是，伤害也真实地烙印在了每一个孩子身上。

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前些年，「原生家庭」这个词特别火，仿佛一夜之间大家都学会了从原生家庭身上追根溯源自己性格的缺失。这其实不无道理。

国际知名心理治疗师苏珊·福沃德的著作Toxic Parents（有毒的父母），在国内被翻译为《原生家庭》。她在书里写道：「父母在我们心里种下了精神和情感的种子，它们会随着我们一起成长，在我们心里生根发芽。在有些家庭里，父母种下的是爱、尊重和独立，而在另一些家庭里，则是恐惧、责任和负罪感。」

由于父母与孩子之间的特殊纽带，孩子在面对父母时「就像是海绵吸水一般完全不加选择地全盘接收。他们倾听父母的言谈，观察父母的举止，并且模仿父母的举止。」

根据苏珊的理论，父母本来应该做到：

满足孩子物质上的需求；

保护孩子，使其免受身体上的伤害；

满足孩子对爱、关怀以及更深层次的情感的需求；

保护孩子，使其免受感情上的伤害；

在道德伦理方面给予孩子正确的引导。

但最终很多人却变成了「有毒的父母」：

以自我为中心，不考虑孩子的需求和感受；

身体虐待；

语言暴力、辱骂；

情感虐待，比如冷暴力；

情感操纵，利用内疚、负罪感绑架孩子；

缺乏边界感，过度干涉孩子生活。

《小欢喜》

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这些行为带来的影响是长久而隐秘的，一个人的独立性、自尊心、自信心、配得感等都与其相关。来自原生家庭的阴影可能导致孩子低自尊、抑郁，影响ta们未来经营亲密关系的方式。

而一个人要修补原生家庭的伤痛，可能需要更长时间的自我斗争。需要人直面伤痕的存在，又勇敢地摆脱罪恶感，建立起自己的边界和生活，放下对改变父母的执念等。这很难，可能会感到一辈子都在摆脱原生家庭带来的影响。

《狗十三》

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而且这个疗愈的过程还需要我们时刻记得，尽管原生家庭的确是塑造我们许多性格和亲密关系模式的原因之一，但它不是所有问题的答案。如果将它当成万能的解，甚至是唯一的「背锅侠」，我们很可能被这个概念绑缚住而陷入另一种固执中。

美国心理学家布莱恩·利托说：「尽管我们强调养育早期的重要性，但在6岁之后，甚至是成年后的关系里，我们仍可能在他人或环境的影响下塑造新的人格，或是培养出新的行为模式或习惯。」

我们对自己的童年刨根问底，并不是为了让过去永远束缚着我们，而是为了理解现在和接纳自己。要直面原生家庭的不幸，也要相信它并不会影响我们一生。

《伯德小姐》

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了解原生家庭的概念，不仅让如今的年轻一代看见伤害并有可能获得疗愈，还让ta们开始用审慎的眼光看待生养孩子这件事。淋过雨所以不把别人的伞撕烂，当过饱受伤害的儿女，所以不随随便便成为父母。

这也是为什么许多人会认为，如果为人父母也需要学习、考试，或许就能少一些充满伤害的原生家庭。

两性共同参与

带娃课除了可以让学生了解当父母意味着什么，学习基本的养育技能外，它或许还能让两性在育儿上的参与变得更平等。

带娃课面向所有学生，不分性别，在TikTok上也能看到不少男生抱着婴儿喂奶。在某些学校这门课甚至是必修，因此似乎还能看到带娃比例五五开的美好景象。

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但是，在课堂外，我们都知道谁承担了大部分责任。

2015年联合国发布的全球第一份《全球爸爸状况报告》提到，世界上没有任何一个国家做到了家务和育儿上的性别平等，女性花在照顾小孩上的时间比男性多2~10倍，而她们同时还占据了全球40%的劳动力，也是全球半数的粮食生产者。

2018年我国全国时间利用调查公报显示，每天居民家务劳动的平均时间，男性为45分钟，女性为2小时6分钟；居民陪伴照料孩子的平均时间，男性为17分钟，女性为53分钟。

既要在职场上有所成就，家务和照顾孩子的劳动又丝毫没有减轻，这便是新时代女性的新困境。

从产假上就能体现出差别。目前我国女性产假大致在128~190天，而男性的陪产假只有7~30天。因此近些年也有呼吁延长男性产假的声音，并且要强制休产假，以避免企业招聘时出现性别歧视。

但即便是远远短于女性产假的时长，也没有起到应有的作用，让男性在女性生产后照顾孩子，减轻女性的压力。根据《工人日报》的报道，男性陪产假的落实不尽人意，它虽然名义上存在，却仿佛不存在。许多男性不敢请陪产假，「因为公司没人以这个名义请假，担心请假会影响收入和考评。」

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归根结底是整个社会的育儿观念没有跟上，带孩子被认为是女性的工作，人们觉得女性天生就会带孩子，男性天生就不适合带孩子。

但事实是，没有人天生会换尿布、拍奶嗝。如果有一门教授带孩子的课程，也许就没有以「我不会带孩子」的借口推脱责任的机会了。

设置带娃课或许可以让男性更多地参与进来，一方面体会了女性的辛苦，另一方面可以学习带娃技术，培养责任感，增加他们未来深度参与育儿的可能。

人们往往认为为人父母是天然而成的过程，但众多「失败」的例子可以证明，父母应该是世界上最难的职业之一。我们总是会止步于这两个字表面的伟大，很少追问成为父母到底意味着什么，带娃课正是让我们看清它背后的鸡零狗碎，这才是真实的生活。

-喋喋不羞-

你对带娃课怎么看？对原生家庭你有什么想说的吗？

祝你早安、午安、晚安，

我爱这个世界。

RECOMMEND

[1] NODAWAY NEWS LEADER. Child development class issues electronic babies[EB/OL]. (2016-11-25)[2023-06-26]. /child-development-class-issues-electronic-babies/.

[2] WebMD. How to Deal With Toxic Parents[EB/OL]. [2023-06-26]. /sex-relationships/features/toxic-parents.

[3] Cleveland Clinic. How to Tell if You Have a Toxic Parent[EB/OL]. (2021-10-19)[2023-06-26]. /toxic-parenting-traits/.

[4] 工人日报. 陪产假有了，“奶爸”们休上了吗？[EB/OL]. (2022-04-25)[2023-06-26]. /legal/2022-04/25/c_1128592428.htm.

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